Quand l'école apprivoise l'écran : / Pascal Bihouée in Projet, 345 (avril 2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inProjet > 345 (avril 2015) Titre : Quand l'école apprivoise l'écran : Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Bihouée, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 43-47 Langues : Français (fre) Résumé : Après avoir été enseignant d'informatique à l'université, l'auteur a choisi d'enseigner les sciences physiques au collège. Il choisit une démarche d'acquisition de connaissances dans laquelle il aide l'élève à résoudre le problème. Dans son collège réparti sur deux sites qui disposent chacun d'une "unité locale d'inclusion scolaire", avec des élèves d'origine sociale très diverses, il pratique depuis 2012 un dispositif de "classe inversée". Si le dispositif technique a évolué, la posture pédagogique de l'enseignant reste la même : grâce aux ressources qu'il met en ligne, il peut consacrer beaucoup de temps à l'accompagnement individuel de chaque élève qui produisent des écrits qui leur sont spécifiques. Permalink : https://brieuc.bibliossimo.net/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4227 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
K133	Périodique	Salle Ruffelet	21487	Disponible

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