L'impact du virtuel / Thierry Lamboley in Christus, 189 (2001)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inChristus > 189 (2001) Titre : L'impact du virtuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Lamboley Année de publication : 2001 Article en page(s) : 69-76 Permalink : https://brieuc.bibliossimo.net/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2222 [article]

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Les nouveaux défis de l'évangélisation à l'heure des réseaux sociaux / Thierry Lamboley in Prêtres diocésains, 1515 (spécial 2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inPrêtres diocésains > 1515 (spécial 2015) Titre : Les nouveaux défis de l'évangélisation à l'heure des réseaux sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Lamboley, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 162-171 Langues : Français (fre) Permalink : https://brieuc.bibliossimo.net/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4217 [article]

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Qu'est-ce qu'un collège jésuite ? / Thierry Lamboley in Etudes, 4236 (mars 2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inEtudes > 4236 (mars 2017) Titre : Qu'est-ce qu'un collège jésuite ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Lamboley, Auteur ; Bruno Tessier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 41-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement secondaire -- Histoire  enseignement  France - 2000-.... Résumé : Pour les anciens élèves des écoles de la Compagnie de Jésus, jusque vers les années 1970, une école jésuite est une école dirigée et guidée principalement par des jésuites, même si quelques professeurs laïcs y enseignent également. Aujourd’hui, dans ces mêmes écoles où les jésuites sont moins présents physiquement et en responsabilité directe, nombre d’entre eux témoignent qu’ils ont du mal à se reconnaître dans l’organisation, la pédagogie ou la pastorale de l’école de leurs enfants ou petits-enfants. Que s’est-il passé au fil du temps ? À quoi répond aujourd’hui une école catholique jésuite ? (editeur) Permalink : https://brieuc.bibliossimo.net/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4878 [article]

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